2025.05.19 08:53
Diyarbakır Liseli Escort Burcu
조회 수 2 추천 수 0 댓글 0
ÖNCELİK SIRASINA GÖRE ULAŞILMAK İSTENEN HEDEF KİTLELER, FAYDALANILABİLECEK KİLİT HABERLEŞMECİLER, KAMPANYANLN HABERLEŞME ARAÇLARI, YOĞUNLUĞU, ZAMAN DÜZENLEMESİ" başlıkları bulunan, "Özel Plan Hücre Lideri (E) Dz. Bnb. Levent BEKTAŞ" adıyla imzalanan, tamamı 4 sayfadan ibaret belge olduğu anlaşılmış, önemi sebebiyle "EK-B GİZLF ibareli "PSİKOLOJİK HAREKAT KAMPANYA KONTROL FORMU" başlıklı belge metni aşağıya aynen alınmıştır. GİZLİ EK-B PSİKOLOJİK HAREKAT KAMPANYA KONTROL FORMU I HEDEF: Türkiye 'de yaşayan gayrimüslimlerin can ve mal güvenliklerinin sorgulanarak, AKP Hükümeti üzerinde iç ve dış toplumun baskısını artırmak, kamuoyunu meşgul etmek ve Er gen ekon davası başta olmak üzere gündemi değiştirmektir. 2. VAZİFE: Etkili propaganda teknikleri ve kitle iletişim araçları kullanılarak, AGOS Gazetesi aboneleri başta olmak üzere Türkiye'de yaşayan gayrimüslimlerin tehlike altında olduğu, AKP Hükümetinin söz konusu kişilere sahip çıkmadığı, dini ayrımcılık gözettikleri konusunda kamuoyunu bilinçlendirmektedir. 3. PSİKOLOJİK HEDEF: Gayrimüslimler üzerinde korkutucu propaganda ile olumsuz yönde etki bırakılarak, Diyarbakır escort kaynağı bakımından kara propaganda ile kamuoyunu AKP ve AKP 'ye destek veren diğer şer odaklarının gayrimüslimlere karşı olduğu şeklinde ikna etmek ve zihinlerinde oluşan tereddütleri yok etmektir. 4. KOŞULLAR: a. Hrant DİNK cinayeti sonrasında, geniş bir kitle tarafından, "Hepimiz Ermeni 'yiz. ", "Hepimiz Hrant 'iz." Şeklindeki sloganlarla Hrant DİNK ve Türkiye yde yaşayan gayrimüslimlere sahip çıkılmıştır. b.AKP tarafından, basın ve yayın organlarında gayrimüslimlere sahip çıktıklarını ifade eden çeşitli haberler yaptırılmıştır. c.Davos Krizi sonrasında, kısmen yabancı düşmanlığı havası oluşturulmuştur. 5. HEDEFİN TUTUM, DUYARLLLLK VE ETKİNLİĞİ: Propagandanın etkisinde kalan kesimler; a.Türkiye'de gayrimüslimlerin baskı altına olduklarını ve inançlarını özgürce yaşayamadıklarını, b.AKP Hükümetinin sadece İslam dinine mensupları temsil ettiğini azınlıkların hakları yönünde çalışmaları olmadığını, c.Radikal İslamcı oluşumlar tarafından gayrimüslimlerin hedef gösterildiğini ve tehdit altında olduklarını, ç.Başta AGOS gazetesi olmak üzere azınlıkların sesini duyurmaya çalışan basın ve yayın organlarının susturulmaya çalışıldığını düşünmektedirler. 6. TEMALAR:
SORULAR CEVAP BULMALI
Çocukların en fazla merak ettikleri konulardan biri dünyaya nasıl geldikleridir. Çocuk bunu sorduğu süre ona büyük bir insana anlatırmış gibi "Çocukları leylek getiriyor derler ama bu içten değil.
Bu soruyu sorman, merak etmen, ağırlık vermen hoş bir şey.
Cinsellik kadınla erkek arasında çok özel bir durumdur. Ama detaylarını öğrenmen için biraz daha büyümen gerekiyor. Büyüdüğünde anlatacağım" şeklinde bir anlatmak gerekir. Bu Nedenle çocuğa bu konu hakkında yalan söylenmemiş olur.
Konu ergenlik döneminde açıklandığında ise cinselliğin insan hayatında manâlı bir yerinin olduğunu ve bunun özel ve kayda değer bir kişiyle yaşanması gerektiğini, bu kişinin de insanın hayat arkadaşı, yani eşi olması gerektiğini adapte etmek gerekir.
Çocuğun merak ve şaşma duygusu, öğrenmede kullandığı iki anahtar duygudur. Cinsel eğitim verirken bu konuda çocuğun merakını ve hayretini uyandırmamaya da özen gösterilmelidir. Eğer cinsellikle ilgili merak ve hayret uyandırıcı cevaplar veriliyorsa çocuk o alana ilgi duymaya başlar.
Çocuğu cinsellik hakkında bilgilendirmemenin sakıncaları göz ardı edilmemelidir. Çocuk merak ettiği bu konuyu bir şekilde ya arkadaşlarından ya da internetten yalan yanlış, kulaktan dolma bilgilerle öğrenebilir. Hem anne-babanın çocuğun bu konudaki sorularını cevapsız bırakması çocuğun soru sorma kapasitesini düşürür, If you have any queries concerning exactly where and how to use diyarbakır escort bayan, you can contact us at our own web-page. bu kapıyı da kapatmamak gerekir.
Soran çocuk, daima hayatı daha basit öğrenir, sorunlara daha kolay çözüm getirir. Sorulan soru yanlış olabilir, ama çocuk nasıl yürümeyi düşe kalka öğrendiyse dürüst soru sormayı da yanlış sorular sora sora öğrenecektir. Bu yüzden çocuğu azarlamadan, terslemeden, içindeki merak duygusunu yok etmeden sorularına yanıt atamak, o an verilecek bir cevap bulunamıyorsa "Bu konuyu araştırıp cevaplayayım" çağırmak ve fiilen de araştırıp, düşünüp cevap belirlemek yerinde bir davranış olacaktır.
Tape No:5855, 25.04.2009 tarihinde saat 10.56' da Serdar ÖZTÜRK ile Fatma B. arasındaki telefon görüşmesinde özetle; ... SERDAR'm "Beni telefonla aradılar arama ne yapalım diye bende CDTerin içeriklerini kontrol ettirmeden kesinlikle imzalamayın dedim" dediği, FATMA'nm "Hee" dediği, SERDAR'm "Yani içeriğine daha sonra şey yüklüyorlar LEVENT BEKTAŞ ı tanıyorum ben benim arkadaşım" dediği, FATMA'nm "He hee" dediği, SERDAR'm "Eski satçı tamam" dediği, FATMA'nm "Tamam Serdar" dediği, SERDAR'm "Bunda gizlenecek saklanacak bişey yok kızım" dediği, FATMA'nm "Hee yok ben hani çok şey oldum" dediği, SERDAR'm "Benim arkadaşım yani LEVENT albay nasıl benim komutanımsa arkadaşımsa" dediği, FATMA'nm "Tabi tabi" dediği, SERDAR'm "Levent Bektaş ta benim arkadaşım" dediği, FATMA'nm "Tabi tabi" dediği, SERDAR'm "Hee bu silahlar lavların nerden çıktı şey enteresan tabi onu" dediği, FATMA'nm "Tabiyki yani" dediği, SERDAR'm "Ben Poyrazköy neresi onu bile bilmem de" dediği, FATMA'nm "He hee hee(gülüyorlar) " dediği, Tape No:5949, 17.04.2009 tarihinde saat 09.54'de Serdar ÖZTÜRK ile Bahar Ö. isimli şahıs arasındaki telefon görüşmesinde özetle;... SERDAR'm "Seni İşçi partili seni şimdi rahat" dediği, BAHAR'm "Efendim" dediği, SERDAR'm "Şey oo hanıma bir git tamam mı" dediği, BAHAR'm "Hıhım" dediği, SERDAR'm "Oy oy oy oy ondan sonra bir kara varmı ne zaman çıkar ondan sonra efendime söyliyim birde FATMA ya söyle bana LEVENT BEKTAŞ m cep telefonunu göndersin şu anda L leri kayt edemedim daha henüz ıı Levent BEKTAŞ m cep telefonu bulamazsa birde DEMO ya sorsun" dediği, BAHAR'm "Levent Bektaş" dediği, SERDAR'm "Levent Bektaş" dediği, ... Tape No:5959, 19.04.2009 tarihinde saat 16.58'de Serdar ÖZTÜRK ile Levent BEKTAŞ isimli şahıs arasındaki telefon-görüşmesinde özetle;... SERDAR ÖZTÜRK'ün "BEKTAŞ paşa" dediği, LEVENT'in "Alo" dediği, SERDAR'm "Alo" dediği, LEVENT'in 89 ; yr\~/\ ^ CJ%m ^
SORULAR CEVAP BULMALI
Çocukların en fazla merak ettikleri konulardan biri dünyaya nasıl geldikleridir. Çocuk bunu sorduğu süre ona büyük bir insana anlatırmış gibi "Çocukları leylek getiriyor derler ama bu içten değil.
Bu soruyu sorman, merak etmen, ağırlık vermen hoş bir şey.
Cinsellik kadınla erkek arasında çok özel bir durumdur. Ama detaylarını öğrenmen için biraz daha büyümen gerekiyor. Büyüdüğünde anlatacağım" şeklinde bir anlatmak gerekir. Bu Nedenle çocuğa bu konu hakkında yalan söylenmemiş olur.
Konu ergenlik döneminde açıklandığında ise cinselliğin insan hayatında manâlı bir yerinin olduğunu ve bunun özel ve kayda değer bir kişiyle yaşanması gerektiğini, bu kişinin de insanın hayat arkadaşı, yani eşi olması gerektiğini adapte etmek gerekir.
Çocuğun merak ve şaşma duygusu, öğrenmede kullandığı iki anahtar duygudur. Cinsel eğitim verirken bu konuda çocuğun merakını ve hayretini uyandırmamaya da özen gösterilmelidir. Eğer cinsellikle ilgili merak ve hayret uyandırıcı cevaplar veriliyorsa çocuk o alana ilgi duymaya başlar.
Çocuğu cinsellik hakkında bilgilendirmemenin sakıncaları göz ardı edilmemelidir. Çocuk merak ettiği bu konuyu bir şekilde ya arkadaşlarından ya da internetten yalan yanlış, kulaktan dolma bilgilerle öğrenebilir. Hem anne-babanın çocuğun bu konudaki sorularını cevapsız bırakması çocuğun soru sorma kapasitesini düşürür, If you have any queries concerning exactly where and how to use diyarbakır escort bayan, you can contact us at our own web-page. bu kapıyı da kapatmamak gerekir.
Soran çocuk, daima hayatı daha basit öğrenir, sorunlara daha kolay çözüm getirir. Sorulan soru yanlış olabilir, ama çocuk nasıl yürümeyi düşe kalka öğrendiyse dürüst soru sormayı da yanlış sorular sora sora öğrenecektir. Bu yüzden çocuğu azarlamadan, terslemeden, içindeki merak duygusunu yok etmeden sorularına yanıt atamak, o an verilecek bir cevap bulunamıyorsa "Bu konuyu araştırıp cevaplayayım" çağırmak ve fiilen de araştırıp, düşünüp cevap belirlemek yerinde bir davranış olacaktır.
Tape No:5855, 25.04.2009 tarihinde saat 10.56' da Serdar ÖZTÜRK ile Fatma B. arasındaki telefon görüşmesinde özetle; ... SERDAR'm "Beni telefonla aradılar arama ne yapalım diye bende CDTerin içeriklerini kontrol ettirmeden kesinlikle imzalamayın dedim" dediği, FATMA'nm "Hee" dediği, SERDAR'm "Yani içeriğine daha sonra şey yüklüyorlar LEVENT BEKTAŞ ı tanıyorum ben benim arkadaşım" dediği, FATMA'nm "He hee" dediği, SERDAR'm "Eski satçı tamam" dediği, FATMA'nm "Tamam Serdar" dediği, SERDAR'm "Bunda gizlenecek saklanacak bişey yok kızım" dediği, FATMA'nm "Hee yok ben hani çok şey oldum" dediği, SERDAR'm "Benim arkadaşım yani LEVENT albay nasıl benim komutanımsa arkadaşımsa" dediği, FATMA'nm "Tabi tabi" dediği, SERDAR'm "Levent Bektaş ta benim arkadaşım" dediği, FATMA'nm "Tabi tabi" dediği, SERDAR'm "Hee bu silahlar lavların nerden çıktı şey enteresan tabi onu" dediği, FATMA'nm "Tabiyki yani" dediği, SERDAR'm "Ben Poyrazköy neresi onu bile bilmem de" dediği, FATMA'nm "He hee hee(gülüyorlar) " dediği, Tape No:5949, 17.04.2009 tarihinde saat 09.54'de Serdar ÖZTÜRK ile Bahar Ö. isimli şahıs arasındaki telefon görüşmesinde özetle;... SERDAR'm "Seni İşçi partili seni şimdi rahat" dediği, BAHAR'm "Efendim" dediği, SERDAR'm "Şey oo hanıma bir git tamam mı" dediği, BAHAR'm "Hıhım" dediği, SERDAR'm "Oy oy oy oy ondan sonra bir kara varmı ne zaman çıkar ondan sonra efendime söyliyim birde FATMA ya söyle bana LEVENT BEKTAŞ m cep telefonunu göndersin şu anda L leri kayt edemedim daha henüz ıı Levent BEKTAŞ m cep telefonu bulamazsa birde DEMO ya sorsun" dediği, BAHAR'm "Levent Bektaş" dediği, SERDAR'm "Levent Bektaş" dediği, ... Tape No:5959, 19.04.2009 tarihinde saat 16.58'de Serdar ÖZTÜRK ile Levent BEKTAŞ isimli şahıs arasındaki telefon-görüşmesinde özetle;... SERDAR ÖZTÜRK'ün "BEKTAŞ paşa" dediği, LEVENT'in "Alo" dediği, SERDAR'm "Alo" dediği, LEVENT'in 89 ; yr\~/\ ^ CJ%m ^
Designed by sketchbooks.co.kr / sketchbook5 board skin
Sketchbook5, 스케치북5
Sketchbook5, 스케치북5
Sketchbook5, 스케치북5
Sketchbook5, 스케치북5